二、三年級(jí)學(xué)習(xí)生活集錦

　　上周，二、三年級(jí)學(xué)生回顧了這一年來(lái)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。自開學(xué)到現(xiàn)在，孩子們?cè)趥€(gè)人品性、學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)交往方面取得了很大的進(jìn)步，并交到了許多好朋友。同時(shí)，作為學(xué)校的首批學(xué)生，孩子們成就了學(xué)校的成長(zhǎng)，并準(zhǔn)備為八月份進(jìn)校的新生提供幫助。這是充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的一年，我們想與您分享孩子們成長(zhǎng)旅途中的精彩瞬間。

 

 

　　“今年我最喜歡的活動(dòng)是戲劇節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了合作，并取得了很大的進(jìn)步。”----陳可 G2A

　　“今年我最喜歡的活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多體育運(yùn)動(dòng)，并感到很快樂(lè)！”---徐婧雯G2A

　　“在二年級(jí)，我最喜歡學(xué)習(xí)中文的戲劇課，因?yàn)閼騽≌n非常特別而有意思。”--- 吳蘇洵G2B

　　“在2B班，我喜歡上戲劇課，因?yàn)閼騽≌n很有趣。”--- 范子喬G2B

　　五年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)

　　六年級(jí)師生攜手五年級(jí)學(xué)生

　　6月6日周二，六年級(jí)師生幫助五年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步熟悉中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。Karl老師（英語(yǔ)老師）向?qū)W生講解了學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。Frank老師（數(shù)學(xué)老師）和同學(xué)們一起玩數(shù)字游戲，檢測(cè)同學(xué)們的乘法知識(shí)和溝通能力。之后，Wendy老師（語(yǔ)文老師）教同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文，并著重強(qiáng)調(diào)了中、小學(xué)語(yǔ)文之間的重要差異。最后，六年級(jí)學(xué)生向五年級(jí)學(xué)生展示了一些各自的作品，啟發(fā)五年級(jí)學(xué)生思考未來(lái)的學(xué)習(xí)與責(zé)任，并鼓勵(lì)五年級(jí)學(xué)生：雖然中小學(xué)學(xué)業(yè)迥異，但相信他們一定會(huì)取得成功。

　　中學(xué)部新聞

　　在最近的科學(xué)課堂上，九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)酸和堿方面的知識(shí)和技能。同學(xué)們從日常生活中選取了一些材料進(jìn)行試驗(yàn)，并自制了酸堿指示劑。他們發(fā)現(xiàn)生活中很多不同的材料在遇到酸堿溶液中會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色變化。比如：提取的紫甘藍(lán)汁液遇白醋變紅，遇肥皂水變綠。通過(guò)這樣的顏色變化規(guī)律可以檢測(cè)未知溶液的酸堿性。在有趣的實(shí)踐中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，而且掌握了實(shí)驗(yàn)技能。

　　全球校園

　　九年級(jí)學(xué)生代表將前往紐約參加全校校園活動(dòng)

　　今年7月，我校9年級(jí)的三位學(xué)生丁齊群、李涵凝、劉簡(jiǎn)萌將代表諾德安達(dá)教育集團(tuán)前往紐約參加聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)所組織的模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。她們將與來(lái)自全球諾德安達(dá)學(xué)校的86位同學(xué)一起參加辯論，探討世界實(shí)時(shí)性問(wèn)題，鍛煉外交與協(xié)商才能，聚焦可持續(xù)發(fā)展的理念，并結(jié)合實(shí)際展開激烈而融洽的辯論。

　　為了做好充分準(zhǔn)備，這三位學(xué)生代表于上周二去了英國(guó)學(xué)校浦西校區(qū)，與其他兩所國(guó)際學(xué)校的學(xué)生代表，就如何攜手諾德安達(dá)學(xué)校的86位代表，展開模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行了切磋和探討。讓我們拭目以待孩子們?cè)诩~約的精彩表現(xiàn)。

　　茱莉亞校友Colby Chambers先生訪問(wèn)我校

　　近期，茱莉亞學(xué)園校友Colby Chambers先生訪問(wèn)我校。Colby先生是戲劇專業(yè)畢業(yè)生和戲劇專家，他專程來(lái)到我校，指導(dǎo)小學(xué)生開展戲劇活動(dòng)。我校的一流設(shè)施和孩子們充滿自信的中英文溝通表達(dá)能力，給他留下了尤為深刻的印象。