再次踏上德國(guó)的土地，與上次來(lái)時(shí)好奇與陌生的心情不同，更多的是一種親切與熟悉。特別巧的是，這次去的交流的學(xué)校，正好就在上次暑假培訓(xùn)的城市———卡爾斯魯厄，故地重游，似乎覺(jué)得比去另一個(gè)新的城市更加興奮。

經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的飛行，早就精疲力竭，精神恍惚得經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的歡迎儀式，終于見(jiàn)到了期待已的partner。雖然我們已經(jīng)互相交換過(guò)照片，但是看到真人時(shí)，我們還是震驚了。大家自以為已經(jīng)對(duì)她們的海拔做了充足的心理準(zhǔn)備，可事實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我們的預(yù)期，以至于我看到她時(shí)，忘光了之前想好的所有打招呼的話，腦子里只剩下"wow,du bist so gro?!"

待我睡了一覺(jué)，滿血復(fù)活之后，他們帶我去了黑森林。一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，看著群山層層疊疊的綠色，中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色與白色，這些景色我只在電影里見(jiàn)到過(guò)，隨便一拍都可以做成一幅油畫(huà)。在黑森林我深刻體會(huì)了德國(guó)四月變幻莫測(cè)的天氣。兩小時(shí)之內(nèi)我經(jīng)歷了晴轉(zhuǎn)雪轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)雨，原來(lái)春如四季的并不只有杭州嘛！

在他們學(xué)校的這幾天，令我印象比較深刻的課很多。歷史課，老師給我們講解了巴登符騰堡州的歷史還有卡魯這個(gè)城市的建立，十分幽默風(fēng)趣。特別有趣的是，那老師的語(yǔ)速特別快，中間幾乎沒(méi)有停頓，連我們的翻譯老師都一臉懵逼了。隨后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份資料，讓我們15分鐘內(nèi)看完，并總結(jié)出卡魯這個(gè)城市建立的原因。好幾頁(yè)紙的德語(yǔ)讓我覺(jué)得有點(diǎn)煩，好在有partner和字典，partner很熱心的幫我解釋了不懂的詞。

急救課和生物課，他們的課堂給我最大的印象就是實(shí)踐和活躍，他們的急救課幾乎全是實(shí)踐，老師講完一塊同學(xué)就實(shí)踐起來(lái)，在我看來(lái)也是很高效的方法，她們生物課也是如此，僅給我們一個(gè)顯微鏡和白紙，我們自己操作自己畫(huà)，我的感受便是印象深刻了很多，比較我們的課堂，我們更注重知識(shí)傳授，差別顯而見(jiàn)。

藝術(shù)課，一開(kāi)始老師簡(jiǎn)單講了藝術(shù)的發(fā)展史，然后讓我們完成一幅作品：我們對(duì)德國(guó)的第一印象。令我感受真切的是，在老師要求我們介紹自己的作品的環(huán)節(jié)，他真的用藝術(shù)的眼光鑒賞每一幅作品，很有耐心的聽(tīng)我們講解，而不是和我們的一些老師聽(tīng)完解釋后一臉的不屑，所以我也很樂(lè)意和他解釋我的作品，他對(duì)我的評(píng)價(jià)也讓我異常開(kāi)心。

在交流的這幾天，上午上課，下午就會(huì)進(jìn)行一些參觀和游覽。我們先參觀了卡魯?shù)某潜?，在城堡前的雕塑周圍，我們圍成一圈，?tīng)校長(zhǎng)跟我們講述卡魯這個(gè)城市建立的傳說(shuō)。第二天去了海德堡古城，雖然氣溫不到不到10度，而且風(fēng)很大，但是并不能影響我們沉醉在歐式建筑的厚重與深沉中。

我們總共參觀了三個(gè)博物館，卡魯?shù)乃囆g(shù)博物館和自然博物館，曼海姆的技術(shù)博物館?？斔囆g(shù)博物館里，展出的藝術(shù)品形式多樣，有些甚至不是單純的藝術(shù)。我們見(jiàn)到了當(dāng)年斯諾登被摧毀的手提電腦，一堆上面寫(xiě)著密密麻麻的，中國(guó)大陸不能登陸的網(wǎng)頁(yè)代碼的紙，還有一些不知所云卻覺(jué)得腦洞大開(kāi)的視頻、照片、擺設(shè)，導(dǎo)游用標(biāo)準(zhǔn)清晰的德語(yǔ)為我們一一介紹，有聽(tīng)不明白的，還可以請(qǐng)她再用英語(yǔ)解釋一遍。

聽(tīng)她的講解，不僅可以了解到這些有趣的展品的來(lái)歷，同時(shí)，我們的德語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)力還得到了非常好的訓(xùn)練。在這些展品中，令我們印象最深的，最為壯觀的藝品，是一個(gè)“油簾”。黑色的重油從天花板上一束束落下來(lái)，落到一個(gè)用黑色大理石做成的池子里，背景是白色的，配上白色的燈光，整個(gè)展廳又是一片漆黑，十分有藝術(shù)感。作者的初衷也非常有意思，是想用這種方式，向我們展示看不到的重力。

4月30日，我們?cè)诘聡?guó)的校園生活結(jié)束了。七天的朝夕相處，讓我們產(chǎn)生了深厚的友誼，我們相約十一月中國(guó)見(jiàn)！帶著甜蜜的憂傷，我們開(kāi)啟了進(jìn)入東德腹地――柏林之旅。在這里，我們見(jiàn)證了二戰(zhàn)陰影下沉重的德國(guó)歷史，我們感受著德國(guó)人民“柏林墻”揮之不去的痛苦記憶。當(dāng)然，我們也從德國(guó)的崛起深刻地領(lǐng)悟到，日耳曼民族的堅(jiān)強(qiáng)，勤勉，達(dá)觀和擔(dān)當(dāng)。

這次德國(guó)之行，感動(dòng)的場(chǎng)面和喜受的理由很多。秩序，禮讓，樂(lè)助，熱情和文明等，更堅(jiān)定了我們走進(jìn)這塊土壤的決心。

為期二周的交流活動(dòng)很快到了尾聲，我們開(kāi)始焦慮，開(kāi)始擔(dān)憂，開(kāi)始覺(jué)得不舍，開(kāi)始想念。在與結(jié)隊(duì)學(xué)校家庭分別后，我的腦海經(jīng)常再現(xiàn)這樣的鏡頭：分別的那一刻，住家站在車下?lián)]手，我們?cè)谲嚿蠐]手，一分鐘前還緊緊擁抱，祝福，哭泣，一分鐘后便已見(jiàn)不到身影。我們懷念著德國(guó)人家的生活，德國(guó)學(xué)校的課堂，德國(guó)的風(fēng)景名勝，甚至驕傲著德國(guó)的偉大創(chuàng)造。愿我們的感情如遠(yuǎn)方的詩(shī)一般，在遠(yuǎn)方，如眼前。

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