面對(duì)未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)，國(guó)際高中生應(yīng)做何準(zhǔn)備！根據(jù)2018年大學(xué)申請(qǐng)情況，2019年綜合性大學(xué)申請(qǐng)截止時(shí)間預(yù)計(jì)在今年11月開(kāi)始至2019年2月結(jié)束，文理學(xué)院申請(qǐng)申請(qǐng)截止時(shí)間預(yù)計(jì)在今年11月開(kāi)始至2019年1月結(jié)束。國(guó)際高中的同學(xué)們可以提前了解一下美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)斍椋〞r(shí)間、準(zhǔn)備材料及成績(jī)等等，做好全方位準(zhǔn)備。

    完美的高中成績(jī)（GPA)。從申請(qǐng)者成績(jī)單上，招生官透過(guò)數(shù)字看到的是更為豐富的信息，包括課程的難度、廣度和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，反映出申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)和學(xué)術(shù)成績(jī)。

    合理的英語(yǔ)標(biāo)考成績(jī)。如果想進(jìn)TOP50的院校，SAT至少要在1350-1600之間；想申請(qǐng)排名前30名的學(xué)校，閱讀單科更需要考到680分以上。

    SAT或者ACT也不宜考太多次，一般準(zhǔn)備充分的學(xué)生考1-2次最佳。不需要為了表現(xiàn)全能，一味報(bào)取太多的SAT2考試，一般2-4門和未來(lái)希望選擇的專業(yè)相關(guān)的即可。

    錦上添花的學(xué)術(shù)活動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校還是在課外，花費(fèi)的時(shí)間和精力體現(xiàn)出申請(qǐng)者的興趣和激情所在。在某一個(gè)領(lǐng)域或幾個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)術(shù)熱情，會(huì)讓你從大量擁有高GPA、高標(biāo)化成績(jī)的申請(qǐng)者中脫穎而出。

    1、中外學(xué)科競(jìng)賽

    整體來(lái)說(shuō)理工科的學(xué)科競(jìng)賽機(jī)會(huì)相對(duì)文科類多。國(guó)際上一些學(xué)科競(jìng)賽會(huì)限制本國(guó)人參加，而國(guó)際生能參與的有美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(AMC)及其升級(jí)版—美國(guó)高中數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(AIME)、谷歌Science Fair在線科學(xué)競(jìng)賽和加拿大滑鐵盧大學(xué)的一系列數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。

    2、科研項(xiàng)目

    （1）跟著大學(xué)教授/博士項(xiàng)目組做研究助理；

    （2）自己想選題、做獨(dú)立研究，或請(qǐng)PhD做學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

    有個(gè)人特色的申請(qǐng)文書(shū)。在充分表現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上，嘗試寫(xiě)得有新意、有趣，才會(huì)讓招生官更有興趣并產(chǎn)生深刻印象。寫(xiě)完之后多讀幾次，也讓旁人審閱看看，相對(duì)消極、敏感的詞竟然不要出現(xiàn)。名校需要的學(xué)生是用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活還有在正能量方向上去影響身邊的人。

    突顯個(gè)人經(jīng)歷的小文書(shū)。名校都要要求提交一到多篇的小文書(shū)，從具體的幾個(gè)方面來(lái)判斷申請(qǐng)者與大學(xué)氛圍是否契合，找到最適合新生團(tuán)隊(duì)的成員。我們來(lái)看看藤校的文書(shū)要求：

    1、哈佛大學(xué)，申請(qǐng)列表中專有一列要求學(xué)生填寫(xiě)學(xué)術(shù)活動(dòng)，并指明是學(xué)生自主的學(xué)術(shù)項(xiàng)目、培訓(xùn)/研究課程或者暑期學(xué)術(shù)項(xiàng)目；

    2、耶魯大學(xué)，要求學(xué)生在小文書(shū)中闡明1-3個(gè)學(xué)術(shù)興趣或者目標(biāo)；

    3、普林斯頓大學(xué)，要求學(xué)生詳細(xì)描述一項(xiàng)課外活動(dòng)，描述最近的一個(gè)暑期經(jīng)歷，對(duì)你影響最大的人等來(lái)展示申請(qǐng)者特有經(jīng)歷和價(jià)值觀；

    4、賓夕法尼亞大學(xué)，要求學(xué)生闡明自己將如何利用大學(xué)資源和專業(yè)選擇的原因；

    5、哥倫比亞大學(xué)，希望學(xué)生描述下理想大學(xué)的樣子，羅列自己課內(nèi)外的閱讀書(shū)目、網(wǎng)站、電影、展覽、講座等。

    大致可以看出，小文書(shū)要求申請(qǐng)者更具體更加詳盡得描述自己的活動(dòng)經(jīng)歷和收獲，還有對(duì)匹配專業(yè)的探索和未來(lái)展望。招生官也通過(guò)小文書(shū)判斷學(xué)生前后材料的統(tǒng)一性。

    真實(shí)客觀的推薦信。推薦信對(duì)于名校來(lái)說(shuō)，在招生官審核材料中絕對(duì)具有相當(dāng)重要的分量。通過(guò)推薦信，招生官委員會(huì)才能拼湊出學(xué)生在客觀條件之外如人格、領(lǐng)導(dǎo)力、求知欲、創(chuàng)造力與對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱等個(gè)人特質(zhì)。作為第三方的學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)能力認(rèn)證，推薦信即是對(duì)學(xué)生申請(qǐng)文書(shū)的補(bǔ)充，也恰好能印證學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性和一貫性。一般來(lái)說(shuō)，合適的推薦人應(yīng)該符合下面的條件：

    1、高中任課時(shí)間至少在一個(gè)學(xué)期，這樣才能有足夠的時(shí)間了解你；

    2、推薦人對(duì)你評(píng)價(jià)較高，并且真心情愿地可以為你提供推薦信；

    3、文理搭配，跟未來(lái)申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科值得優(yōu)先考慮。如果暫時(shí)未定，那么數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文（英語(yǔ)）老師都是可以考慮的候選推薦人。

    體現(xiàn)興趣和能力的課外活動(dòng)。有人說(shuō)美國(guó)大學(xué)不那么講究學(xué)習(xí)成績(jī)，而更加看重領(lǐng)導(dǎo)能力、課外活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)。事實(shí)上，這是一個(gè)誤區(qū)，課外活動(dòng)和成績(jī)不是互補(bǔ)的關(guān)系，而是在已有足夠優(yōu)秀成績(jī)的基礎(chǔ)上才談?wù)撜n外活動(dòng)。千萬(wàn)不要為了追求課外活動(dòng)多樣而忽視了高中成績(jī)這一最重要的因素，從而導(dǎo)致申請(qǐng)本末倒置。

    高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。申請(qǐng)中，學(xué)生需要羅列9-12年級(jí)得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，國(guó)際性或者國(guó)家級(jí)別的大獎(jiǎng)往往更有說(shuō)服力，名校錄取中的一部分名額也是優(yōu)先考慮有此類獎(jiǎng)項(xiàng)的申請(qǐng)者。獲得的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)和所選的專業(yè)的往往相匹配。

    以上申請(qǐng)文書(shū)、活動(dòng)列表和獎(jiǎng)項(xiàng)列表等書(shū)面的材料，做到條理清楚，重點(diǎn)突出，讓招生官容易閱讀，并印象深刻至關(guān)重要。對(duì)于國(guó)際高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容都是在就讀高中期間需要著手準(zhǔn)備的內(nèi)容，缺少一項(xiàng)，都可能對(duì)后期的大學(xué)申請(qǐng)有所影響。雖然你可能剛剛開(kāi)始選擇國(guó)際學(xué)校，還沒(méi)有到大學(xué)申請(qǐng)的這一步，但是提前了解申請(qǐng)準(zhǔn)備內(nèi)容，可以清楚知道在大學(xué)申請(qǐng)中所需的材料以及成績(jī)相應(yīng)的要求，早早做好高中學(xué)業(yè)規(guī)劃，在未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)中獲得一定的優(yōu)勢(shì)！