怎樣適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的新環(huán)境
來(lái)源：學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-08-29 11:22:03
八月底很多國(guó)際學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，像愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校、王府國(guó)際學(xué)校都已經(jīng)迎來(lái)了新一屆的幼兒園、小學(xué)、初中和高中學(xué)生。不同于普通學(xué)校，國(guó)際學(xué)校是一個(gè)全新的環(huán)境，全新的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，西式的課程設(shè)置和豐富多彩的課外活動(dòng)，還有幽默風(fēng)趣的外教老師，都讓學(xué)生對(duì)即將到來(lái)的國(guó)際學(xué)校生活充滿了期待。但很多從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校初高中的學(xué)生卻表示了不適應(yīng)，那么應(yīng)怎樣盡快適應(yīng)新環(huán)境呢?
一、從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)
在公立學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻提醒和督促你的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，而在國(guó)際學(xué)校，老師卻很少這樣做，但一樣會(huì)要求學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和按時(shí)交作業(yè)。乍一看好像沒(méi)什么不同，但其中微妙的差別就在于國(guó)際學(xué)校希望學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)表現(xiàn)就是無(wú)需催促就按時(shí)交作業(yè)，然后利用各種時(shí)間去閱讀去思考去自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)并完成它。
同樣是傳授知識(shí)，公立學(xué)校更加重視知識(shí)本身，而國(guó)際學(xué)校卻更加看重思考的過(guò)程。在公立學(xué)校，大多數(shù)時(shí)候你只需要死記硬背記住知識(shí)點(diǎn)即可，而在國(guó)際學(xué)校，你卻需要自己去思考為什么是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是怎樣求證出來(lái)的。
做一個(gè)主動(dòng)的思考者才能在國(guó)際學(xué)校如魚(yú)得水。 如果能在開(kāi)學(xué)前拿到課表、或能了解到初中的課程安排，可在暑假期間進(jìn)行時(shí)間模擬，培養(yǎng)一下自控能力;沒(méi)有提前了解到課程安排的，可以詢問(wèn)老師如何在學(xué)期初期做好調(diào)整和準(zhǔn)備。
二、建立和諧的人際關(guān)系
同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也將面臨新的班集體。在新的集體，大家來(lái)自于不同的學(xué)校，彼此間比較陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念以前的學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)，這是完全正常的現(xiàn)象，但如果一味懷念，就很難結(jié)交新朋友了。
所以一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極與新同學(xué)新老師交往，相信幽默的外教老師一定很愿意和你做朋友的。
如果實(shí)在寄宿學(xué)校上學(xué)，在生活上，同宿舍成員相處要互相遷就，集體生活不能像在自己家那樣隨便，要懂得克制自己的行動(dòng)，要體諒別人，學(xué)習(xí)換位思考，互相遷就，這樣宿舍生活也會(huì)其樂(lè)融融。
和諧的人際關(guān)系是我們正常工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是快速融入國(guó)際學(xué)校初高中的催化劑。當(dāng)你跟身邊的同學(xué)老師和諧共處時(shí)，學(xué)習(xí)和生活上的困難就更容易解決。無(wú)論是互幫互助也好，還是相互督促也罷，有一個(gè)志趣相投的好朋友學(xué)習(xí)生活才不那么枯燥。
國(guó)際學(xué)校初高中是一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生要保持積極的心態(tài)，就會(huì)帶著愉悅的心情去容納熟悉新的環(huán)境，這樣不僅會(huì)消除因身處陌生環(huán)境而產(chǎn)生的孤寂和不自在，還能以友好的態(tài)度對(duì)待身邊的小伙伴，有利于學(xué)生融入新的集體生活，并能讓他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中感覺(jué)輕松自如。
雖然，從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校初高中的學(xué)生短期內(nèi)可能適應(yīng)不了西式的教學(xué)方式和英文教學(xué)，可只要學(xué)生多跟老師溝通，家長(zhǎng)在背后多多支持，學(xué)生就一定能盡快適應(yīng)在國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活的。
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