學(xué)生的音樂(lè)能力，中文水平和教學(xué)能力使他們成為工人們非常受歡迎的教練。斯蒂芬妮告訴我們：“當(dāng)我第一次走進(jìn)房間的時(shí)候，每個(gè)人都非常歡迎和真誠(chéng)地興奮地唱歌，他們都在鼓掌歡呼。

　　彈鋼琴的北京學(xué)生國(guó)際學(xué)校

　　斯蒂芬妮和亞歷克斯為了方便每次練習(xí)，前往位于北京郊區(qū)的工廠(chǎng)。每次排練都是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的聲樂(lè)熱身練習(xí)引導(dǎo)合唱團(tuán)的學(xué)生開(kāi)始的。在A(yíng)lphatex員工重復(fù)之前展示每個(gè)短語(yǔ)。接下來(lái)，他們分配合唱團(tuán)，花時(shí)間與每個(gè)部分（女高音，女低音，男高音和低音），更加注重技術(shù)。最后，他們把整個(gè)合唱團(tuán)聚集在一起，一起練習(xí)。

　　當(dāng)?shù)睾铣獔F(tuán)準(zhǔn)備盛會(huì)表演

　　斯蒂芬妮和亞歷克斯都感受到了ISB音樂(lè)教育的質(zhì)量，以及他們?cè)趯W(xué)校的交流能力和信心，幫助他們追求和準(zhǔn)備了機(jī)會(huì)。他們對(duì)MS / HS表演藝術(shù)教師和ISB合唱指揮Vyvienne Schapel表示特別的贊揚(yáng)。斯蒂芬妮說(shuō)：“她為我們提供了一個(gè)如何指導(dǎo)合唱團(tuán)的極好例子。

　　執(zhí)行這項(xiàng)服務(wù)工作對(duì)兩位學(xué)生都有深遠(yuǎn)的影響。亞歷克斯告訴我們，雖然他最初難以相信合唱團(tuán)會(huì)合在一起，但最后他印象深刻。他說(shuō)：“我感到非常自豪，因?yàn)樵诿看螘?huì)議之后他們都改進(jìn)了很多。“我現(xiàn)在對(duì)自己的音樂(lè)教學(xué)能力感到更加自信。”斯蒂芬妮同意這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于合唱團(tuán)和自己的學(xué)習(xí)都是值得的。她說(shuō)：“我們幫助這些人從一個(gè)不懂如何讀音樂(lè)或唱歌的人變成一個(gè)成功的合唱團(tuán)。她還告訴我們，她學(xué)會(huì)了更有效的溝通。“經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我保持開(kāi)放的心態(tài)，保持耐心; 要記住，不同的人以不同的速度學(xué)習(xí)，每個(gè)人都應(yīng)該平等對(duì)待。“