針對(duì)此次疫情，為避免人員聚集的情況發(fā)生，力邁中美國(guó)際學(xué)校取消了現(xiàn)場(chǎng)看校活動(dòng)，轉(zhuǎn)為體驗(yàn)線上探校，為保證孩子順利入學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)了解具體申請(qǐng)流程，如下：國(guó)際學(xué)校入學(xué)步驟介紹
　　第一步: 登記報(bào)名，預(yù)約線上咨詢(xún)，線上探校，與老師詳細(xì)溝通學(xué)校招生情況，以及入學(xué)政策，可以進(jìn)行線上測(cè)試的預(yù)約。
　　第二步: 預(yù)約線上測(cè)試，提交學(xué)生原學(xué)校成績(jī)單，老師評(píng)語(yǔ)，學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)，低年級(jí)預(yù)約線上英文面試，高年級(jí)需要參加線上測(cè)試，英文語(yǔ)言，英文數(shù)學(xué)，測(cè)試成績(jī)合格的學(xué)生準(zhǔn)予錄取。
　　第三步: 靜待開(kāi)學(xué)，申請(qǐng)本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，通過(guò)入學(xué)測(cè)試后，由招辦通知轉(zhuǎn)賬校財(cái)務(wù)賬號(hào)交費(fèi)，網(wǎng)上報(bào)到入學(xué)，進(jìn)行入學(xué)報(bào)道(受疫情影響，學(xué)校會(huì)采取網(wǎng)上報(bào)道的形式，報(bào)道結(jié)束后，讓孩子先參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，確保跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度)。
　　第四步: 申請(qǐng)9月份入學(xué)的學(xué)生，靜等北京市中小學(xué)正式開(kāi)學(xué)通知，學(xué)校招生部將會(huì)通知您攜帶相關(guān)材料到校辦理入學(xué)手續(xù)。
　　學(xué)校介紹：
　　北京市力邁中美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，前身為北京市力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是北京創(chuàng)辦最早的國(guó)際學(xué)校之一。目前在校學(xué)生1000余人，以美國(guó)籍為主的外籍教師和中方教師共200余人。
　　學(xué)校采用純美式教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的獨(dú)特教育模式，小班化、美式教學(xué)、中外雙班主任制等為其主要教學(xué)特點(diǎn)。
　　學(xué)校設(shè)有卡文特、AP、美國(guó)名校直升和LET'S GO等課程，涵蓋從學(xué)前到高中主要基礎(chǔ)教育階段。
　　北京市力邁中美學(xué)校在美國(guó)設(shè)有力邁美國(guó)服務(wù)中心。目前，力邁美國(guó)服務(wù)中心已在西雅圖、洛杉磯、紐約等三大城市設(shè)立了辦公室，為本校學(xué)生提供生活類(lèi)、學(xué)習(xí)類(lèi)、轉(zhuǎn)升學(xué)類(lèi)、能力提升類(lèi)、旅游類(lèi)的協(xié)助服務(wù)，并為學(xué)生家長(zhǎng)提供赴美探親服務(wù)。力邁美國(guó)服務(wù)中心芝加哥、波士頓和舊金山辦公室也即將投入使用?！　W(xué)校定位：中美國(guó)際教育第一品牌。
　　學(xué)?？谔?hào)：以愛(ài)開(kāi)啟無(wú)窮潛能　　學(xué)校使命：通過(guò)中美相融的教學(xué)理念、自主創(chuàng)新的國(guó)際課程、中美精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生成為愛(ài)與責(zé)任、靈感與知識(shí)、健康與快樂(lè)的國(guó)際型后備人才，為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　學(xué)校特色：
　　1、全球有影響力的自主創(chuàng)新課程。學(xué)校在引進(jìn)美國(guó)名?？ㄎ奶貙W(xué)校原版課程體系和原味管理以及美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)可的AP教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合中華文化和課程優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了二次創(chuàng)新與運(yùn)用。
　　2、個(gè)性化的教育。學(xué)校針對(duì)每個(gè)孩子不同的潛質(zhì)和理想，運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)和心理學(xué)的集合方法，進(jìn)行共同但有區(qū)別的教學(xué)活動(dòng)和心靈互動(dòng)。
　　3、豐富的校園文化。根據(jù)中美文化特色，學(xué)校組織同學(xué)們自導(dǎo)自演的多種文化節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)，依托學(xué)校各種社團(tuán)、語(yǔ)種中心、家校組織、藝術(shù)交流中心以及與美國(guó)本校的異地游學(xué)方式開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)。
　　4、中美雙學(xué)籍。針對(duì)基礎(chǔ)教育階段的中國(guó)孩子，如去美國(guó)讀書(shū)，會(huì)丟失中國(guó)文化;在中國(guó)讀美國(guó)教材，難有美國(guó)原汁原味的問(wèn)題，學(xué)校對(duì)每個(gè)力邁同學(xué)在入學(xué)的第一天，會(huì)同時(shí)獲得中美兩國(guó)政府認(rèn)可、具有兩國(guó)學(xué)生同等權(quán)益的雙學(xué)籍。雙學(xué)籍讓同學(xué)們享受“在力邁讀書(shū)，上美國(guó)學(xué)校;上美國(guó)課程，不失中華文化“的高性?xún)r(jià)比。
　　5、赴美一條龍助學(xué)服務(wù)。力邁的學(xué)子，畢業(yè)后主要是到美國(guó)留學(xué)。為了更好地培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際性人才，學(xué)校提供包括選校、申請(qǐng)、簽證及赴美留學(xué)后生活、法律、學(xué)習(xí)等事務(wù)全覆蓋、全鏈條綜合服務(wù)，確保每位力邁學(xué)子能夠真正安全地融入美國(guó)社會(huì)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
　　6、優(yōu)秀的中美教師隊(duì)伍。學(xué)校的教師隊(duì)伍體系由中方優(yōu)秀教師、以美國(guó)為主的外籍教師和社會(huì)特聘專(zhuān)家組成，中外教師比接近1:1，使教學(xué)課程更原味，文化更深入，同學(xué)們視野更開(kāi)闊、語(yǔ)言更純正、性格更陽(yáng)光?！　?、校園安全、衛(wèi)生保障體系，以及個(gè)性化定制服務(wù)。學(xué)校是北京市授予的4A社會(huì)組織，是安全、衛(wèi)生和消防的示范單位，各種保障措施讓同學(xué)們?cè)诎踩?、衛(wèi)生、舒適的國(guó)際環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
　　8、質(zhì)量核查與管理系統(tǒng)。學(xué)校依據(jù)教育使命，對(duì)教育成果和教育全過(guò)程進(jìn)行了質(zhì)量動(dòng)、靜態(tài)細(xì)分，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督與核查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，中美兩地學(xué)校即時(shí)啟動(dòng)管理系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整。

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